也谈教师和教育[原创]

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1楼大中小发表于 2008-10-28 16:08 显示全部帖子

也谈教师和教育[原创]

也谈教师和教育
前些天在咱们论坛看到一篇关于老师地位的帖子，帖子不长却引起了不少朋友的讨论，足见大家对教师、教育的关注（http://64.32.16.7/forum/thread-1420415-1-1.html）。现在想就自己了解的一些情况谈谈看法。
当今社会要求教师做圣人。做为教师，只能做这儿，而万不可做那！这种情况即便在其他行业也存在，但监管力度明显不如对教师群体的力度大，毕竟教师这个群体有更广大的群体在关注－－为父母者可，为学生者可，为教育人士者更可。此言并非有教师不应监督，怕监督之意。而是监督的人多了，便什么人都有了：有正言指出其错误以期改正者，亦有蛋中挑骨无中生有者；有对教师感恩不尽连声称谢者，有怒其不争骂声不绝者……仍记得前些年的一则短信，其中有句话大意是：电老虎，水霸王，白衣天使黑心肠，人民教师虐待狂……其中对人们关注的行业中的一些不良现象进行了露骨的揭露，但我们不可否认，这些“称谓”都有些过：白衣天使不都是黑心肠，人民教师更不都是虐待狂。这些都是行业中极少数的“败类”经新闻媒体铺天盖地报道后，素质正在提升的部分国民跟风成为“愤青”（实则“愤”则愤了，“青”便未必）后，“愤青”中的“极愤者”便有了如上言语，总之既然出于“极愤者”之口，便不可避免的有过激之嫌了。总之，老师行业中的犯错者有，虐待狂有，都是虐待狂的说法过。
要求教师做圣人还体现在同样的做错了事，人们会独在教师身上加一句：“还是老师呢？！”以示气愤、不解和更加鄙视，好像教师便不能做错事，教师便是神仙，而不是人一样！
再来谈个人对教育的一些看法。不知教育“砖家”们在大谈自己推行的教改实施后所产生的辉煌成果的同时，是否看到在中小城市和农村的教育已不能再称其为教育（我不知道这样说是不是也有些过，不过我看到了解到的这样去评价完全不为过）且不说众人皆知的北京某院校的辱师事件，就我所在的县城的第一中学（初中）而言，上课时一学生命其他学生为其捶腿敲背，并不鲜见。有的朋友可能要问：老师去哪儿了，怎么不管？老师就在班里讲课，却不能管，只能忍气吞声的完成自己的授课－－老师不敢管，不少学生已大摇大摆的进过不少次公安局，然后又大摇大摆的出来了，如果你还要一厢情愿地去发挥你的教育激情的话，那些见过世面的家伙便会让你的自行车不知去向，让的摩托车烟囱被堵，高压帽被砸，钥匙孔被塞，这些都是最轻的，重的就是拿走你做为教师的半年甚至几年的工资，而所有的一切程序都是合法行为，绝对合法！至于课上三五成群打扑克者，更是屡见不鲜，不值一谈。
乡下中学里的老师不错，只要上完课便可相安无事了，但万不可留作业，因为那会导致在回家的途中遭到群殴……
上面所述绝对真实！但这些问题的产生我认为还不能都推到那些教改的推行者身上，严格意义上说，这些被人称做“砖家”的家伙还真是出于一片好意，一片对国家教育的好意。只是后来都不愿谈过程中出现的致命伤，亦或许是不能谈，这是国人从政者的通病。
个人认为产生上述问题的原因三个：个别教育工作者的方法不得当或失职；第一教育（即家庭教育）的失败，这个是比较主要的原因。一个人做错了事情是要承担责任的，好多90后的家长却很会借机会将这样责任转嫁到学校身上，学校只好选某当事老师做替罪羊了。此种事现实生活中并不鲜见。第三个原因个人估计可能和美国对咱们的人权要求有关。美国只用这一招便让泱泱大国实现了九斤老太的“一代不如一代了”，君不见前些天人们还在惊讶于80后的思想转变，转眼间却又无奈于90后敢做敢为了，现在我们只能无语于2000后无所不为了……

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